科研智能协作

辅助教师梳理选题、研究资料、项目结构和阶段性写作材料。

科研协作工作台来源持续整理

职业教育数字化教学研究

研究问题、资料与项目书结构已关联

生成章节
资料来源18
研究问题4
待核验引用6
资料来源
职业教育专业教学标准已引用
区域产业发展报告已整理
课堂实践记录待核验
学生学习数据已关联
研究提纲
1. 问题提出完成
2. 研究设计编辑中
3. 实践路径待补充
4. 预期成果草稿
所有引用需由教师核对原文、作者与发布日期。

从材料堆积,变成清晰的推进路径。

AI 负责梳理任务、组织材料和生成初稿。教师负责判断方向、核验事实并确认最终成果。

开始前准备以下材料:

  • 研究方向
  • 已有资料
  • 申报要求
  • 数据材料
01

选题梳理

结合研究方向和已有材料,收敛问题与研究边界。

02

资料研究

整理可信来源、核心观点与待核验信息。

03

框架设计

搭建项目书或研究文本的章节与论证关系。

04

初稿审阅

生成阶段初稿,由教师核验事实、引用和方法。

每一步都有可继续使用的成果。

AI 输出用于辅助准备与材料组织,不替代专家评审、事实核验和最终决策,也不承诺获奖、立项或发表结果。

01
选题分析备忘录

支持继续编辑、补充依据并形成最终版本。

02
资料与来源清单

支持继续编辑、补充依据并形成最终版本。

03
项目书结构初稿

支持继续编辑、补充依据并形成最终版本。

04
阶段写作材料

支持继续编辑、补充依据并形成最终版本。

带上现有材料,开始一次有上下文的演示。

我们会围绕你的任务目标展示协作流程。

预约方案演示 →